大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,关于舞台阶编程教程的问题,于是小编就整理了3个相关介绍舞台阶编程教程的解答,让我们一起看看吧。
数控车床编程中阶梯孔的编程?
数控车床编程钻孔程序:指令格式:G83 X--C--Z--R--Q--P--F--K--M--; X,Z为孔底座标,C角度,R初始点增量,Q每次钻深,P孔底留时间,F进给量,K重复次数,M使用C轴时用。 用在深孔钻孔,端面角度平分钻孔。
以直径3.0深10的两个孔为例,程序如下:钻直径3.0深10的两个孔 G0 X8. Z1. C0G83 Z-10. Q3. F0.06C180. G80(取消循环) G0 Z30钻直径2.0深10孔 G0 X0 Z1. G83 Z-10. Q2.5 F0.05 G80 G0Z50. 没有端面动力轴的数控车床只记得第二种用法就可以了,如果没有Q参数,就和G1一样,一钻到底,编程时请千万要注意。扩展资料:数控车床编程钻孔注意事项:
1、对刀, 钻头也要对刀,试钻对刀,钻头轻碰端面对端面零点,钻头边缘轻碰外圆对外圆,注意要工件半径要加上钻头半径。
2、对刀之前,还要校准钻头垂直度。否则钻进去是歪的。
3、转速不宜过快。 钻一点退一点,再钻一点。这样有利于排削。
4、加冷却液。
如何用数控车床车阶梯后倒角呢?怎么编写程序呢?
2d轮廓建模,设置加工坐标系,手工对刀输入原点坐标,CAM里设置加工策略和参数,工件装夹定位,开机。工艺设计:三爪夹持工件一侧外圆,平一侧端面,车零件大端外圆至图纸尺寸,轴向不必车通,调头垫铜皮,装夹已加工外圆,找正已加工外圆,允跳0.1。平另一侧端面定长。加工小端各外圆及台阶面符零件图,锐边倒角。卸下。
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关于歌颂祖国的幼儿律动该怎么写教案?
教案:歌颂祖国的幼儿律动
教学目标:
1. 帮助幼儿了解和感受祖国的美好。
2. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
3. 提高幼儿的身体协调能力和音乐表达能力。
教学准备:
1. 播放器和音乐***。
2. 描述祖国美丽的图片或提前展示学生。
3. 纸张和彩色笔。
教学过程:
引入 (5分钟):
1. 通过展示一些描绘祖国美丽的图片,与幼儿一起讨论这些图片中展现了哪些旗山河海,让他们尽量描述出来。
正文 (15分钟):
1. 听一首歌曲,其中歌颂了祖国的美丽和伟大。要求幼儿认真倾听,聆听歌曲中的旋律和歌词。
2. 分析歌词中描述的祖国美丽的词语,引导幼儿讨论这些词语的含义和意义。
3. 教唱歌曲的主要旋律和部分歌词段落,带领幼儿一起唱。
4. 利用身体动作和律动表达歌曲中的情感,比如大家一起跳舞、扭动、挥舞国旗等。
5. 将歌曲分成几个部分,每个部分设计一个简单的舞蹈动作,通过多次练习和反复唱歌,让幼儿掌握并表演出来。
拓展活动 (15分钟):
1. 让幼儿创作自己的歌曲或歌词,来表达他们对祖国的热爱和对祖国美好的描述。
2. 将幼儿的作品在班级内表演出来,可以让其他同学伴奏或起舞蹈,增加互动和参与感。
3. 请幼儿用彩色笔在纸张上画出对祖国美好的画,可根据歌词中的描绘,也可以根据自己的想象创作。
总结归纳 (5分钟):
1. 回顾本节课的学习内容,询问幼儿对祖国的理解和表达是否有所提高。
2. 鼓励幼儿继续对祖国的美好进行观察和描述。
3. 表扬幼儿参与和表达的努力,并表达对祖国的热爱。
教学延伸:
1. 可以鼓励幼儿在家中与家人分享学到的歌曲和舞蹈,加强和家人的互动。
2. 定期组织幼儿进行表演,如在校庆、国庆等重要节日,让幼儿在更广泛的场合展示他们的表演能力和对祖国的热爱。
教学评估:
1. 观察幼儿在课堂表演中的参与度和表达能力。
2. 与幼儿交流,了解他们对祖国的认识和描述是否有所提高。
3. 收集幼儿创作的歌词和绘画作品,评估幼儿对祖国美好的表达能力。
到此,以上就是小编对于舞台阶编程教程的问题就介绍到这了,希望介绍关于舞台阶编程教程的3点解答对大家有用。